大班下期社会教案《怎样做小客人》

在幼儿园的大班下学期，教师采用团体教学的方式，通过情景表演和行为辨析来教授孩子们如何做文明的小客人。本次教学活动旨在引导孩子们掌握做客的基本礼仪，学会使用礼貌用语与人交往。

使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进行交往。 使幼儿懂得一些做客的简单礼节。核心要素：做客前 约在先 说人数 定时间 如约至 勿早晚小礼品 人喜欢 入座后 坐相端 主人物 不乱翻主人忙 要适时 先致谢 再告辞活动准备： 与本班一幼儿家庭联系有关做客事宜。

幼儿园大班日常礼仪教案篇一 学做小客人 【活动目标】使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进行交往。使幼儿懂得一些做客的简单礼节。

(1)小动物们要去兔妈妈家做客了，小动物都要做一个有礼貌的小客人。

知道该怎样礼貌做客：体验礼貌地做小客人的快乐。具有一定的社会交往能力。激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。教幼儿养成细心、认真的学习态度。【活动准备】事先与家长取得联系，获得允许后集体到某个幼儿家做客。录制做客的录像带。准备好家长提出的建议图片若干。

- 教师引导：谁能告诉我在做客和待客时应该怎么做？让我们小组内讨论一下。总结：做客时要有礼貌，不打扰主人，不随意翻动物品，不主动索要食物，与主人家孩子玩耍时要懂得谦让。待客时要有礼貌，热情招待客人，提供所需物品，主动交流。

幼儿园大班礼仪课教案范文

幼儿园大班礼仪课教案篇一 目的： 在游戏情景中愉快地练习进餐的正确姿势，养成文明进餐的良好习惯。 继续学习使用礼貌用语：“好！”“谢谢”、“再见”“请”等。 准备： 炒米1斤，碗勺各30个，鸡婆婆和鸡宝宝头饰各1，围咀，围裙各1个，餐巾30条，小兔、小狗、小猪头饰各10个，桌子3张，椅子10张，小房1座。

幼儿园大班礼仪教案篇一 【活动目标】 让幼儿知道入座时长者先入座。 培养幼儿良好的礼仪行为。 【活动准备】 手偶，卡片，礼仪星星的图片或头饰。

《礼仪》幼儿园大班教案如下：活动目标： 引导幼儿树立安全意识，认识到马路和空地并非安全的游戏场所。 培养幼儿良好的礼仪习惯，特别是在公共场所的行为规范。活动准备： 精选三位幼儿与教师共同排演情景剧，内容围绕马路玩耍的潜在危险进行展示。基本过程：导入活动：教师提问，引导幼儿观看并思考情景剧内容。

基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

幼儿园大班礼仪教案篇一 《文明购物》 活动目标： 了解购物时的购物规则，初步树立购物的行为规范。如：超市里的东西谢绝品尝，物品要放回原位、进出超市要排队、不偷窃、付款后才能吃或使用等。 培养幼儿观察社会事物的能力、尊重商业工作者的情感，感谢他们提供的服务。

通过活动，培养幼儿良好的礼貌行为。使幼儿理解生活中的正确文明行为。提高幼儿的动手能力。重点难点：重点：通过活动培养幼儿良好的礼貌行为。难点：使幼儿理解生活中的正确文明行为。

大班礼仪教案打招呼的方式

想想我们生活中，哪些事情需要礼貌的行为？（轻轻走路、小声说话、让小朋友先洗手、喝水、给老奶奶让座、到别人家做客不乱动东西等）小白兔也给我们带来了精彩的节目，你们想看吗？（情景表演：小动物间互相问候、不小心撞到别人时说对不起、别人给东西时说谢谢等）观看图片。

想想我们生活中，有哪些事情需要礼貌的行为。(轻轻地走路，小声说话，请小朋友先洗手，喝水，在车上给老奶奶让座，到别人家做客不乱动主人的东西……)小白兔给我们也带来了好看节目小朋友想看吗？(情景表演)小动物之间问好，不小心捧着别人了说对不起，别人给你东西说“谢谢”……观看图片。

通过观察、模仿，了解古今中外各种各样的问候方式。 初步感受问候方式与人际关系间的关联，品味礼仪之美。 培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 培养幼儿的尝试精神。 活动准备： 物质准备： 古今中外打招呼视频课件，中国古典音乐，坐垫20个，笔记本电脑5台，旗头、手绢、水袖等若干。

舞蹈“礼仪主题歌”导入活动，引起幼儿的兴趣。（1）用礼仪的方式与幼儿打招呼，问早。（2）请幼儿和老师一起跳礼仪舞蹈。出示门，请幼儿表演他们是怎样敲门的。（3———5个幼儿）这样的敲门方式对不对呢？（引起幼儿的思考和讨论）出示图片，教师完整地讲述故事并提问。

每班轮流朗诵礼仪三字歌。《我会排队》《红绿灯》《行走》《环保小卫士》到指定地点，把礼仪彩旗送给路人。幼儿与路人合影，老师与幼儿进行合影。活动结束 老师清点人数，带队回幼儿园。在返回的路上，老师要鼓励幼儿坚持的原则。